Апробация модели оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций
ПРОЕКТЫ 2022
Апробация модели оценки
ИКТ-компетенций работников
образовательных организаций
ИКТ-компетенций работников
образовательных организаций
Федеральный
проект
проект
О проекте
В 2022 году по заказу Рособрнадзора проводится апробации модели оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования.
В настоящее время существует проблема несоответствия тенденции внедрения новых технологий степени готовности педагогических работников к осуществлению образовательной деятельности с использованием возможностей компьютерных технологий.
В настоящее время существует проблема несоответствия тенденции внедрения новых технологий степени готовности педагогических работников к осуществлению образовательной деятельности с использованием возможностей компьютерных технологий.
Согласно профессиональному стандарту, педагог должен уметь успешно действовать на основе практического опыта умения и знаний при решении профессиональных задач. Для обеспечения продуктивности образовательного процесса педагог должен обладать компетенциями в сфере информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ-компетенции), которые предполагают квалифицированное использование общераспространённых в данной профессиональной области средств информационно-коммуникационных технологий при решении профессиональных задач.
В связи с этим должного внимания требует оценка ИКТ-компетенций, необходимых педагогическим работникам для осуществления профессиональной деятельности. До настоящего времени мероприятия по оценке указанных компетенций в Российской Федерации не проводились.
В связи с этим должного внимания требует оценка ИКТ-компетенций, необходимых педагогическим работникам для осуществления профессиональной деятельности. До настоящего времени мероприятия по оценке указанных компетенций в Российской Федерации не проводились.
Цель проекта
Разработка и апробация подходов и инструментария для оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования, необходимых для осуществления профессиональной деятельности.
Задачи проекта
1
Разработка модели, включая технологии, методики и инструментарий оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования, необходимых для осуществления профессиональной деятельности.
2
Проведение апробации модели оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования, необходимых для осуществления профессиональной деятельности.
3
Выявление у работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования, уровня сформированности ИКТ-компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности.
4
Разработка рекомендаций по результатам апробации и экспертное обсуждение результатов апробации модели оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования, необходимых для осуществления профессиональной деятельности.
Участники проекта
Учителя по учебным предметам:
1
Биология
2
Информатика
3
История
4
Математика
Видеоматериалы
Конференция по оценке качества образования 24-25 ноября 2022 г.
Алтыникова Н.В.: "ИКТ-компетентность современного педагога: компоненты, оценка, развитие"
Алтыникова Н.В.: "ИКТ-компетентность современного педагога: компоненты, оценка, развитие"
Экспертное обсуждение от 08.06.2022
"Результаты апробации модели оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций"
"Результаты апробации модели оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций"
Информационный вебинар от 10.03.2022
"Организация и проведение апробации модели оценки ИКТ-компетенций
работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования"
"Организация и проведение апробации модели оценки ИКТ-компетенций
работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования"
Организационно-технический вебинар ФГБУ "ФЦТ" от 17.03.2022
"Организационно-технические вопросы проведения апробации Модели оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования"
"Организационно-технические вопросы проведения апробации Модели оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования"
Презентации
Экспертное обсуждение 08.06.2022
Экспертное обсуждение 08.06.2022
Экспертное обсуждение 08.06.2022
Экспертное обсуждение 08.06.2022
Экспертное обсуждение 08.06.2022
Экспертное обсуждение 08.06.2022
Экспертное обсуждение 08.06.2022
Информационный вебинар 10.03.2022
Информационный вебинар 10.03.2022
Информационный вебинар 10.03.2022
Информационный вебинар 10.03.2022
Информационный вебинар 10.03.2022
Информационный вебинар 10.03.2022
Организационно-технический вебинар 17.03.2022
Материалы проекта
Доклад с описанием российского и зарубежного опыта оценки ИКТ-компетенций педагогических работников
Модель оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования
Инструктивные и методические материалы для всех категорий специалистов, привлекаемых к участию или организации апробации оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций
для организаторов апробации в пункте проведения апробации Модели
для регионального координатора апробации Модели
для технического специалиста апробации Модели
для учителя-участника апробации
Информационные материалы
для учителей - участников апробации
для учителей - участников апробации
Биология
Спецификация диагностической работы для проведения оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (для учителей биологии)
Кодификатор проверяемых элементов содержания и требований к уровню подготовки учителей биологии к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
Демонстрационный вариант диагностической работы для проведения оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (для учителей биологии)
Информатика
Спецификация диагностической работы для проведения оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (для учителей информатики)
Кодификатор проверяемых элементов содержания и требований к уровню подготовки учителей информатики к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
Демонстрационный вариант диагностической работы для проведения оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (для учителей информатики)
История
Спецификация диагностической работы для проведения оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (для учителей истории)
Кодификатор проверяемых элементов содержания и требований к уровню подготовки учителей истории к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
Демонстрационный вариант диагностической работы для проведения оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (для учителей истории)
Математика
Спецификация диагностической работы для проведения оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (для учителей математики)
Кодификатор проверяемых элементов содержания и требований к уровню подготовки учителей математики к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
Демонстрационный вариант диагностической работы для проведения оценки ИКТ-компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (для учителей математики)
Информационные видеоматериалы
Диагностическая работа: подходы к отбору содержания и выполнению заданий
Диагностическая работа: подходы к отбору содержания и выполнению заданий
